ΕΠΑΛ ΑΓΡΙΑΣ - "ΒΑΓΓΕΛΗΣ ΠΑΠΑΘΑΝΑΣΙΟΥ": Μια βραδιά αφιερωμένη στον «μουσικό του κόσμου»
- Λεπτομέρειες
- 2025-06-25 19:13:02
Εργαλειοθήκη Προσβασιμότητας

Τομέας Διοίκησης και Οικονομίας
Οικονομική θεωρία, Λογιστική, Τουρισμός και Εφαρμογές...

Τομέας Γεωπονίας, Τροφίμων-Περιβάλλοντος
Περιβάλλον και Γεωργία, Φυτική Παραγωγή, Τεχνολογία Τροφίμων...
Ο κ. Χρήστος Μαράτος, πρώην Διευθυντής του σχολείου μας, της Ειδικότητας Οικονομολόγων και ειδικός στην διοίκηση, μιας και υπήρξε διευθυντής σχολείων για περισσότερα από είκοσι χρόνια, μας μίλησε για τον ανθρώπινο παράγοντα ως τον πιο σημαντικό κρίκο στην διοίκηση των επιχειρήσεων.

Στην επίσκεψή του στις 12/03/25 επεσήμανε την σπουδαιότητα του ανθρώπινου δυναμικού στην ανάπτυξη των οργανισμών, τη σημασία που δίνεται στην εκπαίδευσή του και στην συνεχή ενημέρωσή του. Στην «επένδυση» που γίνεται για τη δημιουργία σχέσεων σύνδεσης των εργαζομένων έτσι ώστε να επέρχεται η πρόοδος και η ανάπτυξη κάθε επιχείρησης.
Μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας είχαν τη μοναδική ευκαιρία να μαγειρέψουν το παραδοσιακό πολίτικο πιάτο "καλαμαράκια στιφάδο" με τη Μικρασιάτισσα συγγραφέα και εξαιρετική μαγείρισσα, κ. Αργυρώ Μάμαλη Κοπάνου, Πρόεδρο της Πολιτιστικής Εστίας Μικρασιατών Ν. Ιωνίας Μαγνησίας, ΙΩΝΕΣ.

Η πρόσκληση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της συμμετοχής του σχολείου μας στο 2ο Μαθητικό Περιβαλλοντικό Συνέδριο, που θα λάβει χώρα στην Κωνσταντινούπολη από τις 26 έως τις 30 Μαρτίου. Ήταν μια υπέροχη ευκαιρία για τους μαθητές και τις μαθήτριες να έρθουν σε επαφή με το ιστορικό και κοινωνικό πλαίσιο της ζωής των Ελλήνων της Πόλης και της Σμύρνης, μέσα από τη γεύση και την παράδοση.
Στο πλαίσιο της Πανελλήνιας Έκθεσης για τη γεωργία και την κτηνοτροφία, Agrothessaly 2025, οι μαθητές του τμήματος της Β' Τάξης Γεωπονίας είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν τον χώρο της έκθεσης και να γνωρίσουν από κοντά τις τελευταίες εξελίξεις στον πρωτογενή τομέα.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον τα εκθέματα που περιλάμβαναν σύγχρονα γεωργικά μηχανήματα, γεωργικούς ελκυστήρες, αγροτικά εφόδια, φυτώρια, πολλαπλασιαστικό υλικό, καθώς και υπηρεσίες και οργανισμούς που στηρίζουν τον νέο αγρότη.
Μια επαγγελματικά εποικοδομητική και συναρπαστική εμπειρία βίωσαν εννέα μαθητές και τέσσερις μαθήτριες του Επαγγελματικού Λυκείου Αγριάς- «ΒΑΓΓΕΛΗΣ ΠΑΠΑΘΑΝΑΣΙΟΥ» στο Δουβλίνο της Ιρλανδίας, από τις 9 έως τις 22 Φεβρουαρίου 2025. Το ταξίδι αυτό υλοποιήθηκε με τη συμβολή της Διαπίστευσης Erasmus, η οποία χρηματοδοτεί σε ετήσια βάση το σχολείο για τη διοργάνωση δραστηριοτήτων επαγγελματικής ανάπτυξης μαθητών και εκπαιδευτικών στο εξωτερικό.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες παρακολούθησαν εκπαίδευση με έμφαση στην ανάπτυξη του επιχειρηματικού πνεύματος και των δεξιοτήτων του 21ου αιώνα, όπως η επικοινωνία, η συνεργασία, η δημιουργικότητα και η κριτική σκέψη. Το πρόγραμμα περιλάμβανε θεωρία, πρακτικές ασκήσεις σε ομάδες, επισκέψεις σε επιχειρήσεις και ενημέρωση για την κουλτούρα και την πολιτική των επιχειρήσεων.
Ολοκληρώθηκαν με επιτυχία οι συζητήσεις με τους μαθητές και τον σύμβουλο σχολικής ζωής του σχολείου μας Κανελλάκη Τριαντάφυλλο, με θέμα «Διαφορετικότητα, η υπερδύναμή μας!».

Σε κάθε τάξη, η συζήτηση είχε τη δική της δυναμική. Μιλήσαμε για το πώς ο καθένας μας είναι μοναδικός, αλλά και για το πώς η κοινωνία συχνά προσπαθεί να μας βάλει σε «καλούπια». Αναλύσαμε το πώς η διαφορετικότητα δεν είναι κάτι που πρέπει να φοβόμαστε, αλλά κάτι που πρέπει να γιορτάζουμε.

Η αποδοχή της διαφορετικότητάς μας είναι το πρώτο βήμα προς την αυτογνωσία. Όταν σταματάμε να προσπαθούμε να ταιριάξουμε σε πρότυπα που δεν μας εκφράζουν, αρχίζουμε να ανακαλύπτουμε τον πραγματικό μας εαυτό.
Μια εμπειρία γεμάτη συμπερίληψη και συναισθήματα!
Με ιδιαίτερη χαρά και ενθουσιασμό, οι μαθητές του Τομέα Υγείας, Πρόνοιας και Ευεξίας του σχολείου μας επισκέφθηκαν το φιλόξενο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Αγριάς. Ήταν μια μοναδική εμπειρία που τους έφερε σε επαφή με τον κόσμο της Ειδικής Αγωγής.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τη λειτουργία ενός Ειδικού Σχολείου και να εξερευνήσουν τους ειδικά διαμορφωμένους χώρους του. Πάνω απ' όλα, όμως, έζησαν την αξία της αλληλεπίδρασης και της συμπερίληψης, καθώς συνεργάστηκαν με τους μαθητές του Ειδικού Σχολείου μέσα από κοινές δράσεις.